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PhD. Academic Developmental Editor | Structural Editing & Journal Preparation

Profile Summary

PhD-level academic developmental editor specializing in structural editing and pre-submission preparation of scholarly manuscripts. I help researchers transform complex academic texts into publication-ready work by improving conceptual clarity, argument coherence, and academic narrative flow. Expertise includes developmental editing, structural manuscript revision, interdisciplinary research writing, and academic consulting. Background in applied linguistics, cognitive sciences, and multilingual academic communication (Spanish, English, French). Ideal projects: journal articles doctoral theses theoretical manuscripts interdisciplinary research texts.

Subject Matter Expertise

• ☆ Neuroscience
• ☆ Cognitive Neuroscience
• ☆ Neuropsychology
• ☆ Cognitive Science
• ☆ Learning & Memory
• ☆ Linguistics
• ☆ Semantics
• ☆ Philosophy of Mind
• ☆ Phenomenology
• ☆ Epistemology
• ☆ Multilingualism
• ☆ Cognitive Linguistics
• ☆ Higher Education
• ☆ Educational Methods & Theories
• ☆ Experiential Education
• ☆ Curriculum Planning & Development
• ☆ International Education
• ☆ Spanish

Services

• Writing
• Research
• Consulting

Writing Technical Writing, General Proofreading & Editing, Translation

Research Meta-Research, Scientific and Technical Research, Systematic Literature Review

Consulting Scientific and Technical Consulting

Work Experience

PhD.

Universidad Autónoma de Manizales

July 1989 - Present

Projects Manager

Star Servicios Lingüísticos

October 2002 - June 2004

Education

PhD. (Caldas)

Universidad Autónoma de Manizales

June 2016 - Present

PhD in Applied Linguistics

Universidad Pompeu Fabra de Barcelona-España

November 2000 - June 2004

Master’s Degree in Translation and Interpreting

Universidad Autónoma de Barcelona-España

October 1998 - October 2000

Specialist in Translation, Academic Research, and University Teaching

Universidad Autónoma de Manizales-Colombia

September 1995 - October 1996

Bachelor’s Degree in Modern Languages

Universidad de Caldas -Colombia

June 1985 - July 1989

Certifications

• Certification details not provided.

Publications

JOURNAL ARTICLE

Jonathan Restrepo Rodas, Laura Niño Buitrago, Mercedes Suárez de La Torre (2025). Decoding Validity: Embodied Cognition in Shaping Concepts about Objectivity, Subjectivity, and Institutional Dynamics . Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura.

Diana Lorena Giraldo Ospina, Alexandra Suaza Restrepo, Mercedes Suárez de la Torre (2024). Embodied Simulation as a Mechanism for Understanding Concrete and Metaphorical Language . Revista de Estudos da Linguagem.

Diana Lorena Giraldo Ospina, Monica Naranjo Ruíz, Mercedes Suárez de la Torre (2024). Exploración de los procesos cognitivos en la postedición especializada de textos: un enfoque de métodos mixtos que integra protocolos de seguimiento ocular y verbalización . Cadernos de Tradução.

Diana Lorena Giraldo Ospina, Carmenza Ríos Cardona, Óscar Andrés Calvache Dulce, Mercedes Suárez de la Torre (2024). Language as a peace or war vehicle. Ambivalent metaphorical expressions in the Colombian context . Pragmalinguistica.

Distribución de la atención visual en la realización de una tarea de lectura con sintagmas nominales extensos especializados (SNEE) @article{Rey Sánchez_Naranjo Ruiz_Suárez de la Torre_2023, title={Distribución de la atención visual en la realización de una tarea de lectura con sintagmas nominales extensos especializados (SNEE)}, volume={22}, url={https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/lenguaysociedad/article/view/23853}, DOI={10.15381/lengsoc.v22i1.23853}, abstractNote={<p><span style="font-weight: 400;">La presente investigación de carácter exploratorio y preexperimental tiene como objetivo principal establecer las variaciones en la distribución de la atención visual de los traductores en una tarea de lectura con Sintagmas Nominales Extensos Especializados (en adelante SNEE). Para alcanzar este objetivo, se realizó un estudio de caso con cuatro traductores en formación, quienes realizaron una prueba de lectura de 10 contextos de un corpus de Genoma Humano que presenta SNEE de 3 y 5 tokens. La recolección de datos se realizó a través de la técnica de movimiento ocular (</span><em><span style="font-weight: 400;">Eye tracker)</span></em><span style="font-weight: 400;"> y un cuestionario tipo escala Likert. Los resultados del estudio mostraron que la distribución de la atención visual de los traductores en formación presentó variaciones según la longitud de los SNEE. Se observó mayor tiempo y número de fijaciones en los SNEE de 5 tokens en contraste con los SNEE de 3 tokens. Así mismo, con el estudio se demuestra que</span><span style="font-weight: 400;"> la </span><span style="font-weight: 400;">variable de la longitud es un factor que afecta la atención visual durante la realización de la tarea de lectura.</span></p>}, number={1}, journal={Lengua y Sociedad}, author={Rey Sánchez, Omar Alejandro and Naranjo Ruiz, Mónica and Suárez de la Torre, Mercedes}, year={2023}, month={may}, pages={261–274} } . Lengua y Sociedad.

Omar Alejandro Rey Sánchez, Mónica Naranjo Ruiz, Mercedes Suárez de la Torre (2023). Distribución de la atención visual en la realización de una tarea de lectura con sintagmas nominales extensos especializados (SNEE) . Lengua y Sociedad.

Jonathan Restrepo Rodas, Laura Niño Buitrago, Mercedes Suárez (2022). Naturalización de la moral. Del valor “alético” a valores deónticos y axiológicos: el caso del verbo tocar . Revista de Humanidades de Valparaíso.

Sol Herrera Naranjo, Mercedes Suárez de la Torre, Francia Restrepo de Mejía, David Facal(2021). Foreign Language Training to Stimulate Cognitive Functions . Brain Sciences. 11. (10). p. 1315. {MDPI} {AG}

Sol Herrera Naranjo, Mercedes Suárez de la Torre, Francia Restrepo de Mejía, David Facal (2021). Foreign Language Training to Stimulate Cognitive Functions . Brain Sciences.

Renato Zambrano Cruz, Mercedes Suárez de la Torre(2021). Effect of theory of the mind on the pragmatic reasoning of scalar implicatures . Tesis Psicológica. 16. (1). p. 1--19. Fundacion Universitaria Los Libertadores

BOOK

Calvache, O.A., Suárez, M.(2014). Syntactic features in specialized texts: A comparison of two syntactic patterns in texts of different levels of specialization . Linguistic Insights. 175. p. 33-47.

Umaña, O., Suárez, M.(2014). Translation subcompetences and terminological implication levels in professional translators . Linguistic Insights. 175. p. 183-198.

Suárez, M.(2014). Explicit denominative variation markers and their implications in translation . Linguistic Insights. 175. p. 317-332.

Castillo, L.F., Suarez, M.M., Ríos, C., Bedia, M.G.(2009). Analysis, design and implementation of a multiagent system, to extract defining contexts based on a linguistic corpus in the neurological disease domain . Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics). 5788 LNCS. p. 783-790.