只有鼓掌的技术之手能去哪里?

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杰里米-霍恩博士撰写了关于在一个由技术和 "制造 "驱动的世界中理论研究和 "思考 "的重要性。为研究或写作项目咨询他 这里

对技术的迷恋似乎主宰了我们的世界。 出版商、学校、媒体和工人与雇主见面的场所都专注于小玩意、"功能 "和浮华。 罕见的是对理论研究的呼唤,不屑一顾地经常被称为 "蓝天 "探索。在大多数学校的课程中,哲学作为一项要求明显地缺席。 对提案和研究资助的要求在创造物品而不是思考物品方面更为常见。在更大的范围内,我们听到的抗议是,旨在帮助地球的环境法规会对 "经济 "造成什么影响。 不要忘了,如果没有环境,这种神圣的 "经济 "就不会存在。

技术是对人类使生活更容易的呼声的回应,但如果没有像样的教育背景,人们在欣赏技术的原因方面就会有障碍。  虽然高档的 "回归者 "和那些对 "宽松道德 "感到不满的人可能会怀念 "过去的好日子",但勤劳的工人知道在河边洗衣服、跟在犁马后面走路或为壁炉劈柴是什么滋味。 与其说是小马快车,不如说我们有智能手机。超级计算机简直比加法机有了质的飞跃。马不会飞到空间站。

人类(尤其是沟通能力较差的年轻人),很吝啬地应用 "真棒 "和 "酷 "这个词来描述这些发展,但其基础可能充其量只是一个真空,一个以越来越复杂为特征的真空,并由勒内-笛卡尔驱动。 这17 世纪的哲学家说,在 关于方法的论述 为了理解任何东西,我们需要"....,把正在研究的每一个困难分成尽可能多的部分,并为其充分解决所需。......通过表明我们无法想象身体,除非是可分割的"。笛卡尔,1641年,第122页)。

反复细分的结果是,需要管理的世界超出了单个人的能力,甚至可以说是群体的能力[Homer-Dixon, 2006; Tainter, 2003]。 人们面对的仅仅是细节,而没有任何管理的框架。创造细节的聪明,相对于聪明,并不等同于人类需求评估或人类对环境的影响。  

沉迷于技术的症状是我们不反思自己的更深层次问题的证据,事实证明,正在导致物种自杀[Holocene Extinction, 2019]。  一个激进的结论?是的。一个避免它的方法?是的。首先,让我们检查一下几个主要的突出事实。

  • 知识和技术对它的反应一直在压缩,以至于我们最终将到达一个 "技术奇点"[Eden和Moor,2012],在那里我们无法管理它将导致文明的崩溃.  
  • 环境退化的速度越来越快,全球变暖、资源枯竭和激进的收入分层都证明了这一点,我们这个物种中不那么懒惰和精明的人可以很容易从同行评议的资料中收集到这些证据。 只有那些脑残的、没受过教育的、政治上反动的思想家,以及那些从这种退化中获利的人才会否认这一点。
  • 这种退化正威胁着人类的生存,正如搜索 "第六次大灭绝 "或 "全新世大灭绝 "所显示的。
  • 对技术的日益关注是解决世界问题所需的优质教育下降的部分原因,也是质量同行评审恶化的原因[教育质量,2019]。  一半的美国成年人不能阅读超过8英寸的内容 等级 [成人扫盲,2019年]!
  • 人口过剩主要是由医疗进步和农业技术造成的(除了贫穷)[Bavel, 2013]。
  • 快速浏览一下新闻来源就会发现,全世界都对政府未能解决人类的基本需求以及面对日益严重的社会和环境问题时的无能、缺乏意愿或纯粹的贪婪感到不满。 这导致了一个更加纷乱的世界,充满了人类自我毁灭的能力(通过技术)的增强。

我们正处于传说中的十字路口,科学家们告诉我们,如果我们现在不能对这些挑战做出充分的回应,就会达到不归路[联合国,2019],我们将不再作为一个物种存在。 这样的解决方案会如何出现?

与其他解决问题的情况一样,解决方案有三个部分。 

1)我们必须认识到存在一个问题。
2)受影响的人必须鼓起解决的意愿。
3)他们还必须能够制定一个有效的。

然而,有一个重要的缺失部分。我们拥有的不是一辆儿童三轮车,而是一辆坦克。需要四个轮子,而不是三个,第四个是道德。 我们必须超越笛卡尔的特定思考,反思我们的价值环境和它是如何形成的。 没有 "银弹 "或另一种技术修复。更明确地说,这个物种将不得不对着那面镜子看很久,并问 "这一切是为了什么?"它是关于自恋和讨好自己吗?动物是很有能力做到这一点的。是什么让我们与其他物种区分开来?什么是""?智人"的部分。 智人

如果不能反省,所有对小工具的迷恋都将是在真空中,因为我们不再会在身边。技术发展的细节越来越多,导致焦点的相应瓦解。 坚持不懈地看智能手机或在社交媒体上 "关注 "他人,只是噪音,没有信号。整体被部分所损害,而不是被平衡。

为什么这一切都是真的? 技术的存在是因为产生它的东西:科学。 技术是由科学产生的理论的实践。 培训是为那些想要学习技术的人准备的。教育是针对科学家的。 技术涉及应用;科学涉及理论。然而,这两极经常被混淆或交替使用,比如那些接受培训的人被 "教育"。 

区分这两者可以追溯到古典希腊时代,其中词源学提供了一条线索。让我们仔细研究一下。

......从词源上看,古希腊语中的ἐπιστήμη表示知识或科学,它来自动词ἐπίσταμαι,"知道"。在柏拉图的术语中,episteme意味着知识,如 "有理由的真实信仰",与doxa、普通信仰或意见形成对比。epistemology这个词,意思是对知识的研究,是由episteme衍生出来的。[23]

  • 苠迮郇郋郅郋迣邽迮郕邽邿

"......从词源上看,源于希腊语的τέχνη(古希腊语。[tékʰnɛː],现代希腊语。[ˈtexni](听)),通常被翻译为 "手艺"、"工艺 "或 "艺术"。"[Techne, 2019]

每一个都是因为另一个而存在的。 生命本身就是这样的,我们意识到这一点将使我们能够拯救这个物种。 考虑一下简单的关系,比如。

  • 上-下
  • 热 - 冷
  • 左 - 右
  • 是 - 不是
  • 支持 - 反对
  • 负面-正面。  

等等。

从概念上讲,每一个都描述了介于两者之间的梯度的界限,如温热,一端是热,另一端是冷。 最重要的是,如果没有另一个,一个也不会存在。我们能看到黑板上的标记的唯一方法是通过背景。这种理解是通过对立面的统一,或辩证法。  ǞǞǞ 存在的原因是 知识论 反之亦然。  ǞǞǞ 本身没有内容。 也没有 知识论 如果没有表达它的东西,就没有任何内容。 苠迮郇郋郅郋迣邽迮郕邽邿. 在更抽象的层面上,个人不能离开社会而存在,而社会需要个人。每件事情都有一个背景,一个历史,和一个成为。一个是就另一个而言的,是动态的,并构成了有机体的基础,每个器官都为有机体的生命作出贡献。就像各器官不是相互竞争而是相互合作一样,所以个人只有作为一个能够保持其个性的整体一起工作,才能生存。

Techne因认识论而存在,反之亦然。

我们需要认识到认识论与技术论的共性,但这一课也延伸到了人类对两者的启用。我建议如下。对于每一篇关于最新技术进步的文章、新闻或讨论,都应该对强调它的非物质原因进行相应的处理。最新的计算机软件的 "升级 "是如何提高对我们自己的理解的?或者,仅仅是商业利益的原因吗?如果是后者,我们最好注意其后果,如对环境的压力、收入分层(如如何以人道和经济的方式生产这些 "新事物"),以及谁真正受益,为什么。 

如果要为技术欢呼,也必须为科学鼓掌。  要做到这一点,必须对自己进行反思,并在此基础上形成一种高尚的气质。

参考文献 

(所有网站于2019年11月22日访问)

1.成人识字(2019)。 扫盲项目基金会(2019)。  http://literacyprojectfoundation.org/community/statistics/  

2.Van Bavel J. (2013)。世界人口爆炸:原因、背景和对未来的预测。 妇产科的事实、观点和愿景, 5(4), 281-291. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3987379/

3.Eden, Amnon H.; Moor, James H. (2012).奇点假说。A Scientific and Philosophical Assessment.Dordrecht: Springer. pp. 国际标准书号 

4.教育质量(2019年)。例如。 

5.认识论》(2019年)。  http://en.wikipedia.org/wiki/Episteme 

6.全新世大灭绝(2019年)。 一个小小的文献样本。 Ripple WJ, Wolf C, Newsome TM, Galetti M, Alamgir M, Crist E, Mahmoud MI, Laurance WF (13 November 2017). "世界科学家对人类的警告。第二次通知" (PDF). 生物科学. 67 (12): 1026-1028. ǞǞǞ:10.1093/biosci/bix125; Ceballos, Gerardo; Ehrlich, Paul R. (2018年6月8日)。"被误解的第六次大灭绝"。 科学. 360 (6393): 1080-1081. ǞǞǞ:10.1126/science.aau0191. OCLC 7673137938. PMID 29880679; Dirzo, Rodolfo; Young, Hillary S.; Galetti, Mauro; Ceballos, Gerardo; Isaac, Nick J. B.; Collen, Ben (2014). "人类世的毁灭" (PDF).科学。 345 (6195): 401-406. Bibcode:2014Sci...345...401D. ǞǞǞ:10.1126/science.1251817. PMID 25061202; Pimm, S. L.; Jenkins, C. N.; Abell, R.; Brooks, T. M.; Gittleman, J. L.; Joppa, L. N.; Raven, P. H.; Roberts, C. M.; Sexton, J. O. (30 May 2014). "物种的生物多样性及其灭绝率、分布和保护" (PDF).科学。 344 (6187): 1246752. ǞǞǞ:10.1126/science.1246752

7.霍默-迪克森,托马斯(2007)。 下降的颠倒: 灾难、创造力和文明的复兴.Washington, DC: Island.

8.Tainter, J. A. (2003).  复杂社会的瓦解. 纽约和剑桥,英国。

9.Techne(2019)。  http://en.wikipedia.org/wiki/Techne

10.联合国(2019年)。 代表警告说,在第二委员会辩论可持续发展问题时,世界在气候变化问题上 "接近不归路的关键点"。 大会 第二委员会第七十三届会议,第12和13次会议(上午和下午   https://www.un.org/press/en/2018/gaef3500.doc.htm 


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关于作者

杰里米-霍恩于1988年在佛罗里达州立大学获得哲学博士学位。 他专注于政治哲学、逻辑学、哲学史和教育哲学的研究。 教育哲学。他还拥有南康涅狄格州立大学的政治学硕士学位和约翰霍普金斯大学的学士学位。 他还拥有南康涅狄格州立大学的政治学硕士学位和约翰霍普金斯大学的学士学位。他目前的研究兴趣包括二元逻辑的宇宙学和量子语义,建模与仿真,一阶和二阶逻辑与建模理论的关系,如IDEF等等。他是美国科学促进会西南地区会议(分部)的名誉主席。 他是美国科学促进会西南地区会议(分部)的名誉主席。他的专业协会,过去和现在包括 他过去和现在的专业协会包括国际信息学和系统学研究所,IEEE,和生物电磁学协会。 学会。目前,他是发明家援助中心()的科学顾问和课程协调人。 中心(https://www.inventorsassistancecenter.biz/)的科学顾问和课程协调员,在那里,技术与学术界相遇。 他的作品可在以下网站查阅:https://sites.google.com/site/yourmindshomepage/ 和 www.academia.edu。

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