{"id":8396,"date":"2020-10-15T12:45:56","date_gmt":"2020-10-15T12:45:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kolabtree.com\/blog\/?p=8396"},"modified":"2023-04-11T09:24:57","modified_gmt":"2023-04-11T09:24:57","slug":"how-to-write-the-results-section-of-a-research-paper","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kolabtree.com\/blog\/es\/como-escribir-la-seccion-de-resultados-de-un-trabajo-de-investigacion\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo redactar la secci\u00f3n de resultados de un trabajo de investigaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_45_1 counter-flat ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\">Tabla de contenidos<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" area-label=\"ez-toc-toggle-icon-1\"><label for=\"item-69f80e0bdf7d6\" aria-label=\"Tabla de contenidos\"><span style=\"display: flex;align-items: center;width: 35px;height: 30px;justify-content: center;direction:ltr;\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewbox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewbox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseprofile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/label><input  type=\"checkbox\" id=\"item-69f80e0bdf7d6\"><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1' ><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.kolabtree.com\/blog\/es\/como-escribir-la-seccion-de-resultados-de-un-trabajo-de-investigacion\/#The_Results_Section_Goals_and_Structure\" title=\"The Results Section: Goals and Structure\">The Results Section: Goals and Structure<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.kolabtree.com\/blog\/es\/como-escribir-la-seccion-de-resultados-de-un-trabajo-de-investigacion\/#How_to_Write_the_Results_Section_of_a_Research_Paper_Tips\" title=\"How to Write the Results Section of a Research Paper: Tips\">How to Write the Results Section of a Research Paper: Tips<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.kolabtree.com\/blog\/es\/como-escribir-la-seccion-de-resultados-de-un-trabajo-de-investigacion\/#The_Style_of_the_Results_Section\" title=\"The Style of the Results Section\">The Style of the Results Section<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.kolabtree.com\/blog\/es\/como-escribir-la-seccion-de-resultados-de-un-trabajo-de-investigacion\/#Get_a_Second_And_Even_Third_Opinion\" title=\"Get a Second (And Even Third) Opinion\">Get a Second (And Even Third) Opinion<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/www.kolabtree.com\/blog\/es\/como-escribir-la-seccion-de-resultados-de-un-trabajo-de-investigacion\/#Common_Errors_to_Avoid_While_Writing_the_Results_Section\" title=\"Common Errors to Avoid While Writing the Results Section\">Common Errors to Avoid While Writing the Results Section<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<p><em>Laura Moro-Martin, <a href=\"https:\/\/www.kolabtree.com\/services\/scientific-writing\/?utm_source=Blog&amp;utm_medium=Post&amp;utm_campaign=HowToWriteResults\">escritor cient\u00edfico independiente<\/a> on Kolabtree, provides expert tips on how to write the results section of a <a href=\"https:\/\/www.kolabtree.com\/find-an-expert\/subject\/research\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">research paper<\/a>.\u00a0<\/em><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ha preparado un detallado -pero conciso-<\/span><a href=\"https:\/\/www.kolabtree.com\/blog\/how-to-write-the-methods-section-of-your-research-paper\/\"> <i><span style=\"font-weight: 400;\">M\u00e9todos<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> secci\u00f3n<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">. Ahora es el momento de escribir el <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Resultados<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> of your <a href=\"https:\/\/www.kolabtree.com\/blog\/es\/ensuring-reproducibility-in-ai-driven-research-how-freelance-experts-can-help-in-biotech-and-healthcare\/\">investigaci\u00f3n<\/a> article. This part of the paper reports the findings of the experiments that you conducted to answer the research question(s). The <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Resultados<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> pueden considerarse el n\u00facleo de un art\u00edculo cient\u00edfico porque justifican sus afirmaciones, por lo que debe asegurarse de que sean claras y comprensibles. Est\u00e1s contando una historia -por supuesto, una historia cient\u00edfica- y quieres que los lectores se imaginen esa misma historia en su mente. Veamos c\u00f3mo evitar que tu mensaje acabe como en el \"juego del tel\u00e9fono\".<\/span><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"The_Results_Section_Goals_and_Structure\"><\/span>The Results Section: Goals and Structure<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dependiendo de la disciplina, la revista y la naturaleza del estudio, la estructura del art\u00edculo puede variar. Nos centraremos en los art\u00edculos en los que el <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Resultados <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">y <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Debate <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">aparecen en dos secciones separadas, pero en algunos casos es posible combinarlas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En el <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Resultados <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">En esta secci\u00f3n, se ofrece una descripci\u00f3n general de los experimentos y se presentan los datos obtenidos en un orden l\u00f3gico, utilizando tablas y gr\u00e1ficos si es necesario. La p\u00e1gina web <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Resultados <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">La secci\u00f3n debe limitarse a exponer sus hallazgos sin prejuicios ni interpretaciones. Por ejemplo, en su an\u00e1lisis puede haber observado una correlaci\u00f3n significativa entre dos variables nunca antes descritas. Es correcto explicar esto en el <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Resultados<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> secci\u00f3n. Sin embargo, las especulaciones sobre las razones de esta correlaci\u00f3n deben ir en el <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Debate<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> secci\u00f3n de su documento.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En general, el<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\"> Resultados<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> incluye los siguientes elementos:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Un contexto introductorio muy breve que repite la pregunta de investigaci\u00f3n y ayuda a comprender sus resultados.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Informe sobre la recogida de datos, el reclutamiento y\/o los participantes. Por ejemplo, en el caso de la investigaci\u00f3n cl\u00ednica, es habitual incluir una primera tabla que resuma las caracter\u00edsticas demogr\u00e1ficas, cl\u00ednicas y otras relevantes de los participantes en el estudio.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Una descripci\u00f3n sistem\u00e1tica de los principales hallazgos en un orden l\u00f3gico (generalmente siguiendo el orden del <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">M\u00e9todos <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">), destacando los resultados m\u00e1s relevantes.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Otros resultados secundarios importantes, como resultados secundarios o an\u00e1lisis de subgrupos (recuerde que no es necesario mencionar un solo resultado).<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Elementos visuales, como figuras, gr\u00e1ficos, mapas, tablas, etc., que resuman e ilustren las conclusiones. Estos elementos deben citarse en el texto y numerarse por orden. Las figuras y los cuadros deben poder sostenerse por s\u00ed solos sin el texto, lo que significa que la leyenda debe incluir suficiente informaci\u00f3n para entender el elemento no textual.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"How_to_Write_the_Results_Section_of_a_Research_Paper_Tips\"><\/span>How to Write the Results Section of a Research Paper: Tips<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El primer consejo -aplicable tambi\u00e9n a otros apartados del trabajo- es comprobar y aplicar los requisitos de la revista a la que se presenta el trabajo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En el <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Resultados <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">de la secci\u00f3n, hay que escribir de forma concisa y objetiva, dejando la interpretaci\u00f3n para el <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Debate<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> secci\u00f3n. Como siempre, \"aprender de los dem\u00e1s\" puede ayudarle. Seleccione algunos art\u00edculos de su campo, incluidos algunos publicados en la revista que desea, que considere de \"buena calidad\" y bien escritos. L\u00e9alos con atenci\u00f3n y observe c\u00f3mo se <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Resultados<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> La secci\u00f3n est\u00e1 estructurada, el tipo y la cantidad de informaci\u00f3n proporcionada, y c\u00f3mo se exponen las conclusiones en un orden l\u00f3gico. No pierdas de vista los elementos visuales, como las figuras, las tablas y los materiales complementarios. Comprenda qu\u00e9 es lo que funciona bien en esos trabajos para transmitir eficazmente sus conclusiones, y apl\u00edquelo a su redacci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Su <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Resultados <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">debe describir la secuencia de lo que hizo y encontr\u00f3, la frecuencia de ocurrencia de un evento o resultado particular, las cantidades de sus observaciones y la causalidad (es decir, las relaciones o conexiones) entre los eventos que observ\u00f3.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para organizar los resultados, puede intentar proporcionarlos junto a las preguntas de investigaci\u00f3n. En la pr\u00e1ctica, esto significa que organizar\u00e1s esta secci\u00f3n bas\u00e1ndote en la secuencia de tablas y figuras que resumen los resultados de tu an\u00e1lisis estad\u00edstico. De este modo, a los lectores les resultar\u00e1 m\u00e1s f\u00e1cil ver y comprender los resultados. Debe informar de sus resultados estad\u00edsticos, sin describir cada paso de su an\u00e1lisis estad\u00edstico. Las tablas y las figuras generalmente informan de los datos a nivel de resumen (por ejemplo, las medias y las desviaciones est\u00e1ndar), en lugar de todos los datos brutos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A continuaci\u00f3n, puedes preparar el texto de resumen para apoyar esos elementos visuales. No s\u00f3lo hay que presentar, sino tambi\u00e9n explicar los resultados, mostrando c\u00f3mo contribuyen a responder a la pregunta o preguntas de investigaci\u00f3n y c\u00f3mo se ajustan a los objetivos presentados en el informe. <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Introducci\u00f3n<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. Keep in mind that results do not speak for themselves, so if you do not describe them in words, the reader may perceive the findings differently from you. Build coherence along this section using goal statements and explicit reasoning (guide the reader through your reasoning, including sentences of this type: &#8216;In order to&#8230;, we performed&#8230;.&#8217;; &#8216;In view of this result, we \u2026.&#8217;, etc.).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En resumen, los pasos generales para escribir el <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Resultados<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> de un art\u00edculo de investigaci\u00f3n son:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Compruebe las directrices de su revista objetivo y lea los art\u00edculos que ha publicado en temas similares a su estudio.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Catalogue sus hallazgos en relaci\u00f3n con los requisitos de la revista, y dise\u00f1e figuras y tablas para organizar sus datos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Escriba el <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Resultados <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">secci\u00f3n siguiendo el orden de las figuras y tablas.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Edite y revise su borrador y busque aportaciones adicionales de colegas o expertos.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"The_Style_of_the_Results_Section\"><\/span>The Style of the Results Section<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Si quieres describir la verdad, deja la elegancia para el sastre\", dec\u00eda el f\u00edsico austriaco Ludwig Boltzmann. Aunque el alcance de la <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Resultados <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">y de los art\u00edculos cient\u00edficos en general- es eminentemente funcional, esto no significa que no se pueda escribir <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Bueno.<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> Intenta mejorar el ritmo para hacer avanzar al lector, utiliza transiciones y conectores entre las distintas secciones y p\u00e1rrafos, y dedica tiempo a revisar tu redacci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Resultados <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">La secci\u00f3n debe escribirse en pasado. Aunque escribir en voz pasiva puede ser tentador, el uso de la voz activa hace que la acci\u00f3n sea mucho m\u00e1s visualizable. La voz pasiva debilita la fuerza del lenguaje y aumenta el n\u00famero de palabras necesarias para decir lo mismo, por lo que se recomienda utilizar la voz activa en la medida de lo posible. Otro consejo para hacer el lenguaje visualizable y reducir la longitud de las frases es el uso de<\/span><a href=\"http:\/\/creaducate.eu\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/tipsheet36_visualizable-lang-tip-sheet.pdf\"> <span style=\"font-weight: 400;\">frases verbales<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> en lugar de sustantivos largos. Por ejemplo, en lugar de escribir \"Como se muestra en la Tabla 1, hubo un aumento significativo de la expresi\u00f3n g\u00e9nica\", puede decir \"Como se muestra en la Tabla 1, la expresi\u00f3n g\u00e9nica aument\u00f3 significativamente\".<\/span><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Get_a_Second_And_Even_Third_Opinion\"><\/span>Get a Second (And Even Third) Opinion<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Escribir un art\u00edculo cient\u00edfico no es un trabajo individual. Aproveche a sus coautores haci\u00e9ndoles revisar el <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Resultados <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">y a\u00f1adir sus comentarios y sugerencias. No s\u00f3lo eso, sino que una opini\u00f3n externa le ayudar\u00e1 a identificar las interpretaciones err\u00f3neas o los errores. Pida a un colega que no est\u00e9 directamente implicado en el trabajo que revise su <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Resultados<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> y, a continuaci\u00f3n, intente evaluar lo que su colega ha entendido o no. Si es necesario,<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">buscar ayuda adicional de un experto cualificado.<\/span><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Common_Errors_to_Avoid_While_Writing_the_Results_Section\"><\/span>Common Errors to Avoid While Writing the Results Section<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Son varios los errores que se producen con frecuencia cuando se escribe el <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Resultados <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">de un trabajo de investigaci\u00f3n. Aqu\u00ed hemos recogido algunos ejemplos:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Incluyendo resultados brutos y\/o datos interminablemente repetitivos.<\/strong> No es necesario presentar todos los n\u00fameros y c\u00e1lculos, sino un resumen de los resultados. Si es pertinente, los datos brutos pueden incluirse en los materiales complementarios.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Incluyendo informaci\u00f3n redundante.<\/strong> Si los datos est\u00e1n contenidos en las tablas o figuras, no es necesario repetirlos todos en el <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Resultados<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> secci\u00f3n. Tendr\u00e1 la oportunidad de destacar los resultados m\u00e1s relevantes en el <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Debate<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Repetir informaci\u00f3n de fondo o m\u00e9todos<\/strong>o introduciendo varias frases de informaci\u00f3n introductoria (si cree que es necesaria m\u00e1s informaci\u00f3n de fondo para presentar un resultado, considere la posibilidad de insertar esa informaci\u00f3n en el <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Introducci\u00f3n<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">).<\/span><\/li>\n<li><strong><i>Resultados<\/i> y <i>M\u00e9todos<\/i><\/strong><span style=\"font-weight: 400;\"><strong> no coinciden<\/strong>. Debe explicar la metodolog\u00eda utilizada para obtener todas las observaciones experimentales.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Ignorar los resultados negativos<\/strong> o resultados que no apoyan las conclusiones. Adem\u00e1s de plantear posibles problemas \u00e9ticos en su trabajo, a los revisores no les gustar\u00e1. Debe mencionar todos los resultados relevantes, incluso si no apoyan sus predicciones o hip\u00f3tesis. Los resultados negativos son \u00fatiles y servir\u00e1n de gu\u00eda para futuros estudios sobre el tema. Proporcione su interpretaci\u00f3n de los resultados negativos en el <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Debate<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Discutir o interpretar los resultados<\/strong>. Deja eso para el <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Debate<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">A no ser que su revista de destino permita preparar una secci\u00f3n que combine <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Resultados <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">y <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Debate<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Los errores en las figuras\/tablas son variados y comunes<\/strong>. Algunos ejemplos de errores son el uso de un n\u00famero excesivo de figuras\/tablas (es conveniente seleccionar las m\u00e1s relevantes y trasladar el resto a los materiales suplementarios), figuras\/tablas muy complejas (las figuras dif\u00edciles de leer con muchas subfiguras o las tablas enormes pueden confundir a sus lectores; piense c\u00f3mo se visualizar\u00e1n estos elementos en el formato final del art\u00edculo), figuras\/tablas dif\u00edciles de interpretar (abreviaturas cr\u00edpticas; uso inadecuado de colores, ejes, escalas, s\u00edmbolos, etc.), y figuras\/tablas que no son aut\u00f3nomas (las figuras\/tablas requieren un pie de foto, todas las abreviaturas utilizadas deben explicarse en la leyenda o en una nota a pie de p\u00e1gina, y las pruebas estad\u00edsticas aplicadas se informan con frecuencia). No incluya tablas y figuras que no se mencionen en el cuerpo del texto de su <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Resultados<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En resumen, el <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Resultados<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> es el n\u00facleo de su documento que justifica sus afirmaciones. T\u00f3mate el tiempo necesario para organizarlo adecuadamente y preparar figuras y tablas comprensibles para transmitir tu mensaje al lector. \u00a1Buena redacci\u00f3n!<\/span><\/p>\n<p><b>Fuentes:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li><i><span style=\"font-weight: 400;\">La estructura, el formato, el contenido y el estilo de un art\u00edculo cient\u00edfico tipo revista.<\/span><\/i><a href=\"https:\/\/abacus.bates.edu\/~ganderso\/biology\/resources\/writing\/HTWsections.html#methods\"> <span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/abacus.bates.edu\/~ganderso\/biology\/resources\/writing\/HTWsections.html - m\u00e9todos<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> (consultado el 30 de septiembre de 2020)<\/span><\/li>\n<li><i><span style=\"font-weight: 400;\">Organizaci\u00f3n de los trabajos de investigaci\u00f3n acad\u00e9mica: 7. Los resultados.<\/span><\/i><a href=\"https:\/\/library.sacredheart.edu\/c.php?g=29803&amp;p=185931\"> <span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/library.sacredheart.edu\/c.php?g=29803&amp;p=185931<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> (consultado el 30 de septiembre de 2020)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Kendra Cherry. <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">C\u00f3mo escribir una secci\u00f3n de resultados APA.<\/span><\/i><a href=\"https:\/\/www.verywellmind.com\/how-to-write-a-results-section-2795727\"> <span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.verywellmind.com\/how-to-write-a-results-section-2795727<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> (consultado el 30 de septiembre de 2020)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Chapin Rodr\u00edguez. <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Potenciar su lenguaje cient\u00edfico haci\u00e9ndolo \"visualizable\".<\/span><\/i><a href=\"http:\/\/creaducate.eu\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/tipsheet36_visualizable-lang-tip-sheet.pdf\"> <span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/creaducate.eu\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/tipsheet36_visualizable-lang-tip-sheet.pdf<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> (consultado el 1 de octubre de 2020)<\/span><\/li>\n<li><i><span style=\"font-weight: 400;\">Debate sobre los resultados del IMRaD.<\/span><\/i><a href=\"https:\/\/writingcenter.gmu.edu\/guides\/imrad-results-discussion\"> <i><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/writingcenter.gmu.edu\/guides\/imrad-results-discussion<\/span><\/i><\/a> <span style=\"font-weight: 400;\">(consultado el 1 de octubre de 2020)<\/span><\/li>\n<li><i><span style=\"font-weight: 400;\">Redacci\u00f3n de la secci\u00f3n de resultados de un trabajo de investigaci\u00f3n.<\/span><\/i><a href=\"https:\/\/wordvice.com\/writing-the-results-section-for-a-research-paper\/\"> <span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/wordvice.com\/writing-the-results-section-for-a-research-paper\/<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> (consultado el 1 de octubre de 2020)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Scott L. Montgomery. <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">La Gu\u00eda de Chicago para comunicar la ciencia<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, Cap\u00edtulo 9.<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">Segunda edici\u00f3n, The University of Chicago Press, 2017.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Hilary Glasman-Deal<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">. Escritura de investigaci\u00f3n cient\u00edfica para hablantes no nativos de ingl\u00e9s, <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">Unidad 2<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">. <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">Imperial College Press, 2010.<\/span><\/li>\n<\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Laura Moro-Martin, escritora cient\u00edfica independiente en Kolabtree, ofrece consejos expertos sobre c\u00f3mo redactar la secci\u00f3n de resultados de un trabajo de investigaci\u00f3n.  Has preparado una secci\u00f3n de M\u00e9todos detallada -pero concisa-. Ahora ha llegado el momento de escribir los Resultados de su art\u00edculo de investigaci\u00f3n. Esta parte del art\u00edculo informa de los hallazgos de los experimentos que<\/p>\n<div class=\"read-more\"><a href=\"https:\/\/www.kolabtree.com\/blog\/es\/como-escribir-la-seccion-de-resultados-de-un-trabajo-de-investigacion\/\" title=\"Leer m\u00e1s\">Leer m\u00e1s<\/a><\/div>","protected":false},"author":12,"featured_media":8407,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[435,147],"tags":[741,742,148],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v20.1 (Yoast SEO v20.1) - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>How to Write the Results Section of a Research Paper<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"An expert guide on how to write the results section of a research paper, including tips on best practices and common mistakes to avoid.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, 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